第229章 扣你一个月俸禄 (第2/2页)

朱元璋自然也知道这一点，痛骂这些人无知。
　　
　　陈景恪正准备开口说什么，朱雄英先一步说道：
　　
　　“皇爷爷，此事的责任在朝廷，不在百姓自身。”
　　
　　朱元璋眉头一挑，问道：“朝廷的责任？怎么说？”
　　
　　朱雄英说道：“这就是愚民之策的必然恶果。”
　　
　　“种瓜得瓜，种豆得豆。”
　　
　　“朝廷不允许开启民智，恨不得让百姓变成没有思维，只知道干活的牲畜。”
　　
　　“那么百姓眼睛里，就只有自己眼前的一亩三分地。”
　　
　　“他们不知道大明是一个整体，不知道唇亡齿寒的道理。”
　　
　　“别说是南北方差异，就算是隔壁的州县，对他们来说都是另一个世界。”
　　
　　“大家自己都吃不饱肚子，又哪里有闲心去管千里之外的人的死活？”
　　
　　“想要让大明上下一心，就要主动去告诉他们这个道理。”
　　
　　朱元璋反问道：“学堂遍及天下，人人皆有机会读书，何言朝廷愚民？”
　　
　　对这话，朱雄英很是不以为然：
　　
　　“人人皆有机会读书，理论上确实如此，可事实上能读书的有几个？”
　　
　　“我让锦衣卫调查过，很多地方的土财主都识不得几个字，更何况是普通百姓。”
　　
　　“就算是学堂里的学生，就真的能理解什么叫大明一体吗？”
　　
　　“不可能，他们学的书里，没有相关内容。”
　　
　　“他们只知道，普天之下莫非王土……”
　　
　　“天下是皇帝的，和我有什么关系？”
　　
　　“丢的地也是皇帝的，只要我自己的一亩三分地不受影响就行。”
　　
　　“想要改变这种情况，就要告诉百姓，大明是一个整体。”
　　
　　“北方丢失，敌人就会杀到南方，抢走他们的妻女财富……”
　　
　　朱元璋不置可否：“你可知这么做的后果？”
　　
　　朱雄英说道：“当然不能什么都说，但可以告诉他们大明有多大。”
　　
　　“让他们知道，何为唇亡齿寒。”
　　
　　“就如我们写了《华夏简史》，让百姓和四夷懂得了华夏历史，从而凝聚了人心。”
　　
　　“我在江南能如此顺利的收服四夷之心，也多得益于此书的传播。”
　　
　　“《防疫手册》、《防虫论》，让百姓知道如何保护自己……”
　　
　　“这都是教化之功，百姓学习了这些东西，也没有起来造反啊？”
　　
　　“我大明要开创前所未有的盛世，就不能走前人的老路。”
　　
　　“我们要试着走出一条新路子。”
　　
　　朱元璋不禁点头，说别的他或许会不认同，会反驳。
　　
　　可《华夏简史》这个，他确实无话可说。
　　
　　这本书起到的效果，超乎了他的想象。
　　
　　为大明处理四夷事务，奠定了良好的基础。
　　
　　而且这本书还在持续起作用，为民族大融合创造条件。
　　
　　这确实是典型的教化案例。
　　
　　朱雄英越说越兴奋，侃侃而谈道：
　　
　　“我曾经和很多官吏聊过，他们都认为不可让百姓知道天地之大……”
　　
　　“虽然他们给自己找了很多光鲜的理由，但说到底还是怕百姓串联到一起造反。”
　　
　　“但这不过是朝廷一厢情愿的想法罢了。”
　　
　　“事实上，哪一次百姓造反，不是流窜数省之地，裹挟无数百姓？”
　　
　　“最后搅得天下不宁，甚至有失国的危险。”
　　
　　“普通百姓被愚弄，确实没有大明一体的意识。”
　　
　　“主动造反的野心家，又岂会不知道？”
　　
　　“愚弄百姓的好处确实有，在一定程度上方便了朝廷和衙门的管理。”
　　
　　“但由此带来的害处也更大，人心因地域分割，就是其中之一。”
　　
　　“景恪一直很鄙视赵宋，可我读南宋史却发现，他们也曾经想过要北伐。”
　　
　　“但每一次还在准备阶段就失败了。”
　　
　　“这其中固然有保守派在阻挠，但民心不支持才是最主要的。”
　　
　　“南方百姓并不想北伐。”
　　
　　“打仗消耗的是自家的钱粮，死的是自家的汉子……”
　　
　　“将中原之地打回来，还要出钱出粮支援建设。”
　　
　　“那干脆给金、元朝贡，用钱粮换取和平，不是一样的吗。”
　　
　　“这和大明当前情况何其相似？”
　　
　　“北方人时刻面临北元威胁，支持朝廷北伐。”
　　
　　“南方人没有切肤之痛，就很不以为然。”
　　
　　“因为您是开国之君，能压的住这些反对声。”
　　
　　“后世子孙呢？恐怕也会面临和南宋一样的局面。”
　　
　　“一旦北方有变，南方更愿意关起门过日子，而不是支持朝廷打仗。”
　　
　　朱元璋冷哼一声，说道：“百姓不过是井底之蛙，愚不可及。”
　　
　　朱雄英反驳道：“百姓的‘愚’是谁造成的？难道他们真的天生愚钝不可教化？”
　　
　　“种瓜得瓜种豆得豆，朝廷一边愚弄百姓，却又希望百姓能明大义这何其可笑。”
　　
　　朱元璋脸色一黑，要不是因为你是咱大孙子，看老子怎么收拾你。
　　
　　不过心中有气，总是要撒的。
　　
　　于是他目光一转，看向陈景恪：“这都是伱教他的？”
　　
　　陈景恪连忙摇头：“不是不是，这都是陛下、皇后、太子和大本堂诸位先生教的。”
　　
　　“我就是一个小小伴读，陪太孙读书的，怎么敢妄言教太孙。”
　　
　　朱元璋气道：“放屁，咱啥时候教他这么和长辈说话了？”
　　
　　“都是你小子将咱的乖孙给带坏了，扣你一个月的俸禄，已做惩罚。”
　　
　　陈景恪：“……”
　　
　　朱雄英翻了个白眼，继续说道：
　　
　　“该怎么解决这个问题，前人已经给我们指明了道路。”
　　
　　“始皇帝统一度量衡、书同文车同轨，在地理和制度上完成一统。”
　　
　　“汉武帝独尊儒术，在思想上完成一统……”
　　
　　“我们都不需要想什么新点子，顺着两人的思路往下走就可以了。”
　　
　　“强化大一统概念，让万民都知道大明是一个整体，让百姓知道什么叫唇亡齿寒。”
　　
　　“如此，就能在一定程度上解决这个问题。”
　　
　　朱元璋这才点头说道：“既然你这么了解，那此事就交给你去做吧。”
　　
　　“教化蛮夷之事，也一并交由你负责了。”
　　
　　这就是要让他正式插手政务了。
　　
　　朱雄英欣喜的道：“谢谢皇爷爷，我一定会将事情做好的。”
　　
　　晚上还有一章
　　
　　(本章完)